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高橋 麻由講師

  • 担当フルート&オカリナ

就活も経験。
でも、やっぱり
ヤマハの先生が良かった!

ヤマハの講師になる前はどんなお仕事をされていましたか?

吹奏楽やソロなどフリーで演奏活動を行ったり、指導経験もあります。

ヤマハとの出会いはいつ、どのような形でしたか?

リトミックに通っており、それがヤマハとの最初の出会いでした。

音楽を仕事にしようと決めた経緯や、ヤマハ講師を選択した理由を教えてください。

大学4年生の頃、音楽から離れようと思い一般職を目指して就職活動をしました。
しかし、自分自身と向き合う中で「やはりフルートを仕事にしたい」という思いが強まり、就活を辞めて音楽の道に進む決断をしました。
大学卒業後はアルバイトでヤマハの受付業務をしていたのですが、しっかりとしたカリキュラムやスタッフさんとの連携を内側から知る機会を得た経験から、私自身もヤマハ講師になりたいという気持ちが芽生えました。

ヤマハ講師になってよかったと感じる点はありますか?

ヤマハの講師として働く中で、世代も経験もバラバラの先生方と繋がることができました。
発表会では講師同士でアンサンブルを組む機会もあり、いろいろなバックグラウンドの先生と一緒に音楽を作る時間はとても楽しく、刺激になります。
普段から情報交換や相談ができる仲間がいることが心強く、音楽活動の励みにもなります。

レッスンを行う上で大切にしていることはありますか?

最も大切にしているのは、生徒さんと音楽の楽しさを共有することです。
通う目的や目標、ライフスタイルがそれぞれ違う生徒さんお一人お一人に寄り添いながら、教えるだけでなく、一緒に楽しむレッスンを心がけています。
音楽を通して前向きな気持ちになれる時間を届けられるよう、日々向き合っています。

週1から教えたい、講師未経験だが興味がある、他での指導経験を生かしたいなどの働き方のイメージを示す画像

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